GO! STrEaM campus Groot Schijn in Deurne

Scholenkamer in het park
De scholencampus Groot Schijn is gelegen in het gelijknamige park in Deurne dat momenteel met zijn ‘kamers’ en ‘voegen’ in volle ontwikkeling is. De ‘scholenkamer’ situeert zich in de noordwestelijke hoek van het park en legt inhoudelijk de focus op Science, Technology, Engineering en Mathematics (STEM-vakken). De term STrEaM is afgeleid van de bijkomende aandacht voor veerkracht (resilience) en creativiteit (arts) die de jongeren moet voorbereiden op de Antwerpse arbeidsmarkt.

Drie scholen, één gebouw
Deze ambitie wordt gerealiseerd door zowel het secundair onderwijs (Spectrum) te combineren met kleuter- en lager onderwijs (Trampoline) in één nieuw gebouw op de site. Op deze manier komen kinderen reeds van op jonge leeftijd in contact met de leermogelijkheden later. Bovendien wordt de visie van inclusief onderwijs versterkt door bij de Trampoline ook het buitengewoon onderwijs van de Wilgenduin uit Kalmthout te betrekken.

Visibiliteit en centraliteit
Met deze tweeledige programmatie werd in het ontwerp rekening gehouden. Enerzijds wordt het aandeel van de zichtbaarheid en de directe bereikbaarheid van het secundair onderwijs langs de Van de Wielelei beklemtoond en anderzijds is de ontsluiting voor de jongere kinderen vanaf de parkvoeg belangrijk. Dit resulteert in een boemerangvormig plan waarbinnen twee verschillende kwaliteitsvolle leeromgevingen ontstaan. Beide scholen kenmerken zich door een vide centraal.

Het Spectrum combineert een efficiënte layout met een stedelijke ruimtelijkheid
In het Spectrum legt men via een brede luie trap de link tussen de speelplaats en de labs op de verdiepingen. De lantaarn bovendaks brengt licht tot diep in het gebouw. De centraliteit heeft het voordeel van overzichtelijkheid en brengt tegelijkertijd ook een gevoel van stedelijkheid in het gebouw. Een slimme en weldoordachte lay-out van ruimtes zorgt voor een eenvoudige ‘way-finding’ in het gebouw en laat een breed gebruik van ruimtes toe voor buitenschoolse activiteiten.

Trampoline brengt een gevoel van collectiviteit samen met de nood aan geborgenheid op schaal van het kind
Voor de kleuters en lagere schoolkinderen werd een aparte toegang voorzien. De klaslokalen van de kleinsten liggen op het gelijkvloers en scharen zich rond een centrale brede ruimte die als binnenspeelplaats kan gebruikt worden. De grotere kinderen betrekken de twee verdiepingen daarboven waar zich ook hier een ruime vide bevindt dat met natuurlijk zenithaal licht wordt voorzien en de visuele relaties onderling versterkt.

Een groene campus
Daarnaast behoort ook de energetische gevelrenovatie en de vernieuwing van het gelijkvloers van het bestaande hoofdgebouw tot de opdracht dat is mee opgenomen in het masterplan. In dit masterplan, dat in samenwerking met Stramien werd opgesteld, is gekeken naar welke manier de campus zich in de toekomst kan verder ontwikkelen.

De gebouwen staan in open (groene) plekken en hebben een alzijdig karakter. De luifels en de aanleg van de buitenruimtes versterken de coherentie tussen de verschillende gebouwen. Voor zowel de nieuwbouw als de renovatie hebben we gekozen voor een betaalbare, onderhoudsarme en duurzame materialen voor de buitenschil (baksteen, beton, schrijnwerk in aluminium).