Campus BS KA

B2Ai et Studio Rosan Bosch ont remporté en décembre 2018, le concours pour la réalisation d’un nouveau bâtiment pour le Campus BS KA à Zottegem. Studio Rosan Bosch y apporte une nouvelle approche holistique et assez innovante pour notre enseignement. Le concept intérieur et extérieur a été pensé afin de répondre à tous les besoins intrinsèques que rencontrent des enfants en pleine croissance.

Le site est un beau grand domaine que se partage l’Athénée Royal de Zottegem (KAZ) et l’école élémentaire BS/KA. Le campus d’une superficie de 5 hectares dispose de grandes zones vertes, d’un terrain de football, d’une forêt didactique et d’une piste finlandaise.

Le nouveau bâtiment s’intègre parfaitement à cet environnement, grâce à sa rythmique sereine et son concept rationnel. Le volume suit les normes de hauteur et la règle de 45°. Les matériaux utilisés sont inspirés par les matériaux durables et existants sur le site : le béton, le bois et l’aluminium des menuiseries extérieures.

Le projet est par ailleurs une traduction spacieuse et minutieuse de l’approche holistique. Les enfants seront stimulés de manière ludique afin de créer des connexions, d’apprendre de manière continue, de suivre un parcours personnel et de se créer des expériences. L’apprentissage se fera par attraction (regarder, les fenêtres, les arbres) et connexion (connexion physique entre les programmes, intérieur – extérieur, publique – privé,….)

Le trajet ludique forme un élément de connexion unique. Des connexions visuelles et physiques et par des vides entre l’atrium et les unités conduisent se trajet également au sein des bâtiments. Les escaliers extérieurs font passer ce trajet au-dessus du bâtiment, ce qui aide à intégrer les plus hauts éléments et ce qui crée une continuité entre l’espace intérieur et extérieur.

L’architecture sereine cache un intérieur particulièrement riche : irrationnel, ludique et coloré sont les maîtres mots. L’intérieur est vibrant, le mobilier prend des formes organiques et crée des ambiances diversifiées. Via une approche holistique, les élèves sont préparés au futur. Nous créons un environnement qui est toujours basée sur quatre piliers : innovations, bien être, durabilité et esprit d’entreprise. L’aménagement des espaces est basé explicitement sur l’apprentissage et le développement de talent : de la communication individuelle à la concentration, focus et réflexion, communiquer de manières diverses, sport, théâtre, jeu de rôle … : toutes les facettes qu’un enfant évoluant peut découvrir et développer. La poussée d’une approche holistique est une primeur pour notre éducation.